Mi huerta matemática

En nuestra huerta escolar transformamos los frutos de la tierra en deliciosos encurtidos. Aprendemos a conservar alimentos de manera natural y saludable. Este proceso no solo resalta el sabor de nuestra cosecha, sino que también fortalece el trabajo en equipo, la creatividad y el valor de aprovechar lo que sembramos con dedicación. Cada frasco de encurtidos representa esfuerzo, conocimiento y orgullo por lo que producimos.

En el 2025 seguimos cultivando la huerta escolar , un espacio donde aprendemos sembrando, cuidando y cosechando vida. Nuestra huerta fortalece el trabajo en equipo, la responsabilidad y el amor por la tierra. Cada semilla que plantamos representa aprendizaje, compromiso y esperanza para el futuro.                                            

En nuestra huerta escolar no solo  cosechamos , también  calculamos . Mientras recogemos los frutos de nuestro trabajo, medimos cantidades, pesamos productos y contamos las plantas sembradas. Así aprendemos que la tierra nos enseña a producir alimentos y las matemáticas nos ayudan a comprender y organizar lo que cultivamos.

En este año 2025 nuestra huerta matemática crece con nuevas ideas, el aprendizaje crece junto con las plantas. Las matemáticas se viven en cada semilla que sembramos, en cada medida y en cada cosecha. Las palabras florecen en poemas, cuentos, recetas y cartas, aprendiendo a expresar sentimientos, compartir ideas y comunicar lo que vivimos en el jardín escolar. Y los encurtidos con sabores de la tierra nos invitan a disfrutar los frutos del trabajo en equipo, la paciencia y el amor por lo que cultivamos.

La cosecha sirvió para trabajar conteo y recolección de datos que posteriormente se utilizaron para trabajar números decimales.  Conozcamos otros números: lectura número decimales Pensamiento: numérico Desempeño: utilizo las fracciones decimales para resolver situaciones problemas en contextos métricos Para expresar las fracciones decimales en números decimales, ubicamos el primer digito del numerador en las decimas. Luego, el segundo en las centésimas y así sucesivamente. Situación: Los siguientes datos son los obtenidos durante la cosecha de la huerta escolar Completo la siguiente tabla con los datos obtenidos en la cosecha   ¡Ahora si podemos medir! Suma y resta de números decimales   Pensamiento: numérico Desempeño: establezco relaciones de orden en los números decimales y realizo operaciones de suma y resta para resolver situaciones problemas. Suma y resta de números decimales Para sumar o restar números decimales, ubicamos en los esteros las unidades ...

Con el grado segundo se trabajó los tipos de ángulos de acuerdo a la hora a la que se realizan ciertas labores culturales y ecológicas en la huerta escolar. Situación problema grado segundo Desempeño: reconozco ángulos y los clasifico según sus características Pensamiento matemático: espacial y métrico Los ángulos: un ángulo está formado por la unión de dos o más semirrectas que parten de un mismo punto. Las semirrectas son los del ángulo y el punto en común se llama vértice. Clasificación de los ángulos: ·          Ángulo recto: mide 90 grados ·          Ángulo agudo: mide más de 0 grados y menos de 90 grados ·          Ángulo obtuso: mide más de 90 grados y menos de 180 grados ·          Ángulo llano: mide 180 grados ·          Ángulo de una vuelta: mide 360 grado...